衡量班集體是否形成的重要標志是（　　）。

• A、確立了班集體的奮斗目標
  

• B、選擇和培養了得力的班干部
  

• C、有無正確的集體輿論
  

• D、教育活動的多樣性

 個人的觀念與行為由于群體的引導或壓力而向多數人相一致的方向變化的現象指的就是（　　）。

• A、從眾
  

• B、服從
  

• C、依從
  

• D、盲從

氣質無好壞之分，性格有優劣之別。